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Un artiste affirmé est-il un professeur efficace ?

En tant que dessinateur vous pratiquez depuis longtemps en ayant suivi un parcours  d’apprentissage autodidacte et/ou en école. À ce stade votre pratique artistique est affirmée et vous disposez d’un grand nombre de connaissances et vous pratiquez en ayant intégré de manière automatique la plupart de vos gestes.

Les personnes qui débutent n’en sont pas là et le professeur peut se dire qu’en mettant les personnes en situation de dessiner et en leur prodiguant des connaissances telle que l’anatomie, ça permettra aux élèves à force pratique de progresser.

Cela n’est pas suffisant. L’artiste va devoir se questionner sur certains modes opératoires par lesquels on passe quand on dessine.

Ensuite pour s’adapter à chaque diffulté particulière d’un élève, le professeur va devoir comprendre quel enjeu cognitif est travaillé pendant son cours.

Pour permettre à chaque apprenant de réussir, le professeur va proposer des activités adaptées au processus que l’élève a besoin de travailler.

Objectif